Graduada em Psicologia, pós-graduada em Psicopedagogia e mestre em Políticas Públicas pela UFABC. Atua na formação de profissionais da educação pública, com foco em gestão educacional e escolar, mobilização social e tecnologia social pela Roda Educativa. Contribuiu em projetos de educação não-formal com crianças e adolescentes, apoiando também a articulação de uma rede de bibliotecas comunitárias. Pesquisa sobre política educacional e formação. Membro do grupo de pesquisa Direito à Educação, Políticas Educacionais e Escola (DiEPEE), do Observatório Regional de Políticas Educacionais do Grande ABC (OPEd) e da "Rede de Estudos sobre Implementação de Políticas Públicas Educacionais" (Reippe).